Terapia Fisica

PLAN DE CARRERA DE TERAPIA FÍSICA

1. DATOS GENERALES DE LA CARRERA

Unidad responsable: Escuela de Tecnología Médica.

Nombre de la carrera: Terapia Física

Título que otorga: Licenciado/a en Terapia Física

Modalidad de estudios: Presencial

Nivel: Tercer Nivel 

Duración de la carrera: 4 años

Sistema de admisión: Si

Total de Materias:1. 53 

Total de créditos del currículum: 216 créditos

Total de créditos de la carrera: 236 créditos

Horas de Prácticas  Pre profesional: 11832  horas

2. FUNDAMENTACION DE LA CARRERA

Múltiples son los retos que hoy como entidades formadoras de recursos en salud afrontamos.  Por  un  lado las políticas establecidas por los diferentes organismos  internacionales respecto a las expectativas que debe llenar el nuevo profesional de salud  en las diferentes áreas  para enfrentar los cambios que impone  la modernidad, inherentes a situaciones emergentes, en unos casos y repetitivos en otros.

El nuevo recurso en salud , debe retomar  la atención primaria  como uno de los ejes  directrices  en su formación , y por otro lado la nueva ley de educación superior  imprimiendo un a velocidad de cambio que implica establecer nuevas rutas  que coordinen el sistema de salud  y el sistema universitario, procurando siempre formar  recursos capaces  de ejercer roles  que combinen su carácter asistencial,  preventivo, curativo e investigador, de tal manera  que constantemente  a través  de una formación continua, esté en capacidad de generar  e incorporar nuevos elementos  a su quehacer cotidiano.

Si partimos  de las necesidades  en salud, debemos indicar  que en nuestro país, el porcentaje de discapacitados  y limitados tanto funcionales como estructurales  alcanzan cifras que superan  el 13% del total de la población. A este porcentaje  agreguémosle  el rubro  de quienes al momento  están enfermos  y con alto riesgo de padecer discapacidad  o quedar con limitaciones  funcionales o estructurales.     Si a esto le sumamos  que en nuestro país  no existen   programas de prevención  de  patologías discapacitantes y limitantes, por lo que se deben  considerar  los potenciales nuevos casos de discapacitados  y limitados que se irán sumando en los próximos años.

Esta realidad obliga a que la Universidad Ecuatoriana  y en particular  la de Cuenca responda con la formación de  recursos profesionales por lo menos  para solucionar una parte del problema.

La formación de recursos en el área de Terapia Física  ha sido responsabilidad de nuestra Universidad a través de la Escuela de Tecnología Médica; en efecto, que luego de la Primera Convención Nacional de Escuelas de Tecnología Médica realizada en la ciudad de Cuenca  en Mayo del año 1976, resuelve  en Agosto de este mismo año crear la Escuela de Tecnología Médica y entre una de las  áreas que se abren, está  la de Terapia Física, que otorgaría el título  de Tecnólogo en Terapia Física.

En el año de 1998 y en miras a mejorar el nivel académico de sus recursos, la Escuela de Tecnología Médica  plantea la formación de licenciados en terapia física, incorporando nuevos temas a las asignaturas existentes y creando nuevas asignaturas como computación, desarrollo comunitario, prácticas en fisioterapia  comunitaria entre otras.

A lo largo de los años  de formación de Terapistas, la Escuela de Tecnología Médica a través de sus docentes han venido formulando  múltiples cambios en los contenidos  de las diversas asignaturas, buscando así  responder a las  necesidades  de nuestra población. En este contexto, estamos planteando  que el Terapeuta  del futuro debe ser un recurso altamente capacitado para ejecutar procedimientos  de Kinesioterapia y Fisioterapia  en los niveles preventivo, curativo y de Rehabilitación. Se incorpore al equipo de salud y participe  activamente en los diferentes procesos de investigación, en el ámbito de su competencia.

OBJETIVO DE FORMACIÓN INTEGRAL DEL PROFESIONAL

Licenciados  con excelencia académica científica y técnica, con valores éticos y morales que se incluyan al equipo de salud y participen en actividades de prevención, curación y rehabilitación  en el área  de su competencia,  acorde  a los avances  científico – técnicos  y a las necesidades de los servicios de salud y de la población.

3.PERFIL PROFESIONAL DEL LICENCIADO EN TERAPIA FÍSICA

El Licenciado en Terapia Física es un profesional de nivel universitario, con formación académica de 9 semestres de duración capacitado para aplicar técnicas y procedimientos Fisioterapéuticos y Kinéticos a personas con patologías y / o disfunción de los  diferentes órganos  y sistemas   del cuerpo humano, contribuyendo al mejoramiento de la calidad de vida  del enfermo, del limitado y del discapacitado.  

Su ejercicio profesional  estará inmerso y vinculado al equipo interdisciplinario, ejecutando actividades y acciones  en su nivel de competencia.

Cooperar dentro del equipo de salud en  actividades de promoción, prevención, curación y rehabilitación  de enfermos, limitados y discapacitados  en el ámbito de su competencia.

Cooperar dentro del equipo de salud a través de dispositivos y aparatos de adaptación y readaptación tendientes a la integración o reintegración  del enfermo, del  limitado y del discapacitado  al seno de su familia, al desarrollo socio-económico y laboral del país.

Participar en los programas de Rehabilitación de Base Comunitaria, realizando actividades de Fisioterapia y Kinesioterapia Comunitaria  preventiva  y curativa.

Participar en la administración de Servicios de Terapia Física  tanto a nivel  institucional como comunitario.

Participar y conformar equipos de investigación  y edu-comunicación en el ámbito de su competencia.

4. ESCENARIOS DE ACTUACIÓN

El Licenciado en Terapia Física  estará  capacitado  para laborar  en todos los servicios  de salud  y en sus diferentes niveles  de complejidad, sean estos públicos, privados o comunitarios.

Nivel primario

• Centros y Subcentros de Salud.
• Centros educativos  generales y especiales
• Instituciones  deportivas
• Programas  de prevención  de las patologías más prevalentes
• Centros y servicios gerontológicos
• Servicios de Rehabilitación de base comunitaria
• Institutos de  ciegos y sordos

Nivel Secundario

• Hospitales Generales públicos o privados
• Hospitales Especializados
• Centros y Servicios públicos y/o privados de Fisioterapia y rehabilitación.
• Hospitales cantonales.
• Centros y Subcentros de salud pública.
• Centros de salud privados.
• Dispensarios médicos, públicos, privados y de ONG´s.

Nivel Terciario

• Hospitales especializados públicos como privados.
• Centros especializados de adaptaciones y Rehabilitación integral

5. SISTEMATIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS POR NIVELES

	NIVEL	COMPETENCIA PRINCIPAL
	1	Ejecuta planes de tratamiento con técnicas y procedimientos Fisioterapéuticos y Kinéticos a personas con patologías y / o disfunción de los  diferentes órganos  y sistemas   del cuerpo humano.
	2	Participa dentro del  equipo interdisciplinario en actividades de evaluación, promoción, prevención, curación y rehabilitación; así como  de administración en el ámbito de  su competencia.
	3	Capacitado para laborar en todos los Servicios de salud en sus diferentes niveles de complejidad, sean estos públicos o privados
	3	Participación   en los Programas de Rehabilitación  de Base Comunitaria  con acciones de su nivel de competencia
	4	Participa  en actividades administrativas  en los servicios  de  fisioterapia  institucionales  y   comunitarios.
	5	Participa y conforma equipos de investigación  y educomunicacion en el ámbito de su competencia.

6.OCUPACIONES PROFESIONALES

Las funciones del Licenciado en Terapia Física, corresponden a:

1.- Participar  dentro del equipo de salud  en acciones de promoción,  prevención, curación y rehabilitación de enfermedades, limitaciones y discapacidades, utilizando para ello métodos y procedimientos estandarizados y­­/o disponibles de su competencia.

2.- Participar en actividades de Investigación, Asesoría, Docencia, Administración y Supervisión dentro del equipo de salud  y en el ámbito de su competencia.

3.- Participación en la elaboración y  ejecución de propuestas de  fisioterapia y kinesioterapia  en los programas de rehabilitación de base comunitaria.

7. PENSUM DE ESTUDIOS

8. INVESTIGACIÓN

En la Facultad se ha definido las siguientes líneas de investigación, pudiéndose incluir otras.

• Nutrición y problemas crónico-degenerativos
• Problemas infecciosos: tuberculosis y VIH
• Accidentes y violencia
• Salud sexual y reproductiva
• Salud laboral
• Servicios de salud
• Salud infantil
• Resistencia bacteriana
• Salud de los ecosistemas
• Atención Primaria de Salud
• Salud de los adolescentes
• Salud de los ancianos
• Los profesionales de la salud (perfiles ocupacionales).

9.VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD

En la Facultad se ha determinado las siguientes líneas:

• Salud del envejecimiento.
• Salud Escolar.
• Nutrición y soberanía alimentaria.
• Derecho a la Salud.
• Edu-Comunicación.

10. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE

Se rige al reglamento del sistema de créditos de la Universidad de Cuenca.